第二部分 安全行为文化

●“十标”安全行为标准：身心调适；了解信息；防护装备；行走站立；运输乘降；手指口述；岗位确认；现场管理；自觉服从；防灾避险。

▲身心调适安全行为：1高度重视休息和饮食起居。2尽量参加一些体育锻炼。3妥善处理各种人际关系，解除各种烦恼的干扰冲击。4当疲惫伤病、体力不支，或者情绪波动、精神萎靡时，一定要告诉区队干部、班组长或者工友，获得全时空的关照。

▲了解信息安全行为：1认真开好班前班后会。2积极捕捉各类安全信息。3主动学习安全生产知识。

▲个人防护装备安全行为：1着装符合规定要求。2正确佩戴安全帽。3正确佩戴使用矿灯。4特殊工种必须佩戴特种防护用品。5严守各项入井禁忌。

▲行走站立安全行为：1熟知安全行走路线，熟知安全站立点位。2看信号灯，听信号声，辨识行走站立的安全标识。3严格按照规定在运输巷道和工作面、作业区行走站立。4执行集体入井、升井制度，养成集体行动习惯。

▲乘坐运输设备安全行为：1严格按照规定乘坐提升运输设备，严禁违章扒车、坐底卸车、踩煤溜、坐皮带。2安全文明乘坐罐笼、吊桶、人车，以及按照规定可乘坐的运输乘人皮带。3绝不允许随身携带爆炸物等危险物品。

▲手指口述安全行为：1各岗位人员执行现场操作前，用手指着被操作的物或行动去处，眼睛随手指观察，刺激脑子同时思考，把最关键的话大声说出来，确认无误后，执行现场操作。2作业者必须集中注意力，避免无意识的行为，预知操作的危险性，防止在未经安全确认的情况下盲目操作）

▲岗位确认安全行为：1上岗前，应确认作业人员精神状态、体能状态良好。2作业人员在接班后应进行设备、环境状况的确认。3按照标准化的作业规程，对作业方法进行确认。4设备开动后，应对设备的运行情况是否正常进行确认。5关闭设备时，应按照标准化作业规程关闭设备的作业方法确认后才允许关闭设备。⑥多人作业时，应按照预定的安排对参加作业的人员、人员的作业位置、作业方法、指挥联络形式、作业中出现异常情况时的对策等进行确认。

▲现场管理安全行为：1严格按计划组织生产，不做有违计划或预案的决策。2严格按规程兑规作业，不违章指挥。3善于激发班组团队的安全生产合力，发挥组织协调作用。4善于和勇于保护员工的生命安全。5发现不安全隐患要立即组织排除，并及时报告隐患情况；不能排除的要立即组织员工撤离现场。

▲自觉服从安全行为：1自觉接受各种安全监督检查和现场指导。2自觉爱护维护安全设施。3用顺从服从的姿态，执行规章制度。4听从管理者指挥。5尊重师傅。6行为动作要规范，一切都按规矩办。7不侥幸冒险、不偷懒投机、不麻痹松懈。8自觉接受对“三违”的处罚教育。

▲防灾避灾安全行为：1掌握灾害知识。2熟悉防灾办法。3熟知避灾路线。4积极参加避灾演习演练。5按规定携带及使用自救器。6掌握抗灾设施设备的操作技能。7掌握创伤急救知识，进行创伤急救训练。

●“七教”安全教育机制：即领导示范教育（领导干部率先垂范、以身示教）；宣传普及教育（安全思想、理论、政策、制度、法规等的正面教育）；理念引导教育（用集团安全理念、价值观对员工进行引导性教育）；心理调适教育（日常定期开展员工心理健康教育）；情绪疏导教育（在员工发生家庭变故、违章违规，或特殊情绪低落期，进行情绪疏导帮教）；典型案例教育（定期开展以往事故案例剖析教育）；以师带徒教育（广泛推进师带徒、结对子，发挥师傅的模范带动作用）。

●“五训”行为养成机制：即安全系统培训（各层级分别开展五级、四级、三级、二级培训，培训要做到全覆盖、无遗漏、见成效）；安全技能实训（广泛开展技术比武、岗位练兵、以师带徒等实践操作性训练，培训高技能人才和熟练劳动者）；安全行为拓训（主要指安全行为拓展训练、现场演习演练，以及加强班组团队精神的培养等）；准军事化军训（用军人的风范要求员工，做到执行没有任何借口，确保令行禁止）；重点人员调训（对出现重大安全隐患或事故风险等的单位相关人员调学培训，进行安全意识和技能的处分性培训）

●“三督”行为管控机制：即分管系统领导包保督查、安全管理部室包点督查、带班领导走动管理督查。（通过“三督”以及对督查发现“三违”行为的通报和处罚，对安全行为发挥督促、纠偏、正行作用）